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歷史是最好的教科書。當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育正在各地深入開展，站在建黨百年的重要歷史節(jié)點，如何讓青少年一代從百年黨史中汲取奮進的智慧和力量？如何用“年輕人的方式”點燃青少年學(xué)習(xí)黨史的熱情，向青少年一代講好“過去的故事”？
把握重點，上好黨史學(xué)習(xí)教育這門必修課
欲知大道，必先為史。對于承載著國家未來和民族希望的青少年而言，黨史學(xué)習(xí)教育不僅是一門必修課，而且是一門必須修好的課。
今年春季學(xué)期開學(xué)，全省大中小學(xué)校的“開學(xué)第一課”就是從學(xué)黨史、講黨史開始的。
從方志敏、趙一曼、江竹筠，到鐘南山、李蘭娟，兩代共產(chǎn)黨人、一樣的初心使命。在太原理工大學(xué)，“開學(xué)第一課”用革命先烈和時代楷模的故事詮釋了中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義道路這兩個歷史選擇的必然。同樣，在“開學(xué)第一課”上，山西大學(xué)把身邊人、身邊事作為黨史學(xué)習(xí)教育的小切口，老黨員彭堃墀院士的先進事跡吸引了線上線下3萬余名師生；在山西財經(jīng)大學(xué)，“開學(xué)第一課”從“走過你的來時路”黨史學(xué)習(xí)教育啟動；山西工商學(xué)院的學(xué)生們在該校黨史教育館上了一堂“行走的黨史課”。同時，在太原、臨汾、大同、忻州、呂梁、長治等地的中小學(xué)校，師生們“共升一面旗、同唱一首歌、上好一堂課”，通過開學(xué)典禮、班會課、專題講座等多種形式，追尋紅色記憶，賡續(xù)紅色基因。
以黨史學(xué)習(xí)教育為主題的“開學(xué)第一課”在全省85所高校、7807所中小學(xué)及540萬大中小學(xué)生中實現(xiàn)全覆蓋。
百年黨史浩如煙海，讓青少年學(xué)黨史，重點學(xué)什么？
省委黨校中共黨史部主任張宏華認為：“青少年學(xué)習(xí)黨史要把握重點，首先要去引導(dǎo)學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨百年不懈奮斗的歷史，了解黨領(lǐng)導(dǎo)國家和民族從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。其次，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的、正確的、全面的、系統(tǒng)的歷史觀?！?/p>
山西財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王紹源介紹了自己所上的“開學(xué)第一課”：“圍繞‘中國共產(chǎn)黨為什么能’這個問題，從縱向和橫向兩個方面，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略了中國共產(chǎn)黨一百年的輝煌歷程，讓學(xué)生了解了黨從一葉扁舟到巍巍巨輪的發(fā)展歷程?！?/p>
在黨史學(xué)習(xí)教育中，給青少年繪制一張中國共產(chǎn)黨人的精神譜系也非常重要。日前山西大學(xué)新聞學(xué)院的學(xué)生們走出校園，參與搜集整理革命口述史，他們來到文水縣劉胡蘭村，聽劉胡蘭的弟弟劉繼烈老人講述了劉胡蘭犧牲時的情形，在紙筆記錄中感悟劉胡蘭精神。山西大學(xué)音樂學(xué)院開設(shè)音樂黨課，選取不同時期的經(jīng)典紅色音樂作品，讓師生們用自己最熟悉的方式，繪制出心目中中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。紅船精神、長征精神、延安精神、紅旗渠精神、右玉精神、抗疫精神、新時代北斗精神等一系列精神，如燈塔般引領(lǐng)青年一代勇?lián)厝?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)奮斗。
善用“大思政課”，讓黨史學(xué)習(xí)教育進教材進課堂進頭腦
青少年學(xué)黨史，究竟該怎么學(xué)？“青少年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，首先要發(fā)揮學(xué)校主陣地和課堂主渠道的作用?！笔∥逃の麄鞑坎块L、省教育廳思政處處長李艷庭表示，思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要課程，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要環(huán)節(jié)。特別是要落實習(xí)近平總書記“‘大思政課’我們要善用之”的重要指示，不僅要在課堂上教好思政課，也要在社會生活中宣講好紅色故事、弘揚好時代精神。
“除了發(fā)揮思政課的主渠道作用，還要實現(xiàn)由思政課程到課程思政的轉(zhuǎn)變，思政課程和課程思政兩者是同向同行的，比如在高校，除了思政課，還可以開發(fā)綜合素養(yǎng)課以及把思政元素融入每門專業(yè)課中?！蓖踅B源感慨地說，“教學(xué)是一門藝術(shù)，好的思政課像鹽，但鹽雖然有營養(yǎng)，也不能光吃鹽，還要融鹽入湯，將教材的知識體系向價值體系進行轉(zhuǎn)化。”
近日，在給初二學(xué)生講黨的十一屆三中全會時，山西省實驗中學(xué)歷史老師潘晉芳便讓學(xué)生們找來家里的老物件，今昔對比，感受歷史巨變。在該校，每位老師都會像潘晉芳一樣，結(jié)合各自學(xué)科特點，把思政教育滲透到課堂當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明史悟史，從黨史中汲取信仰的力量。
為使黨史學(xué)習(xí)教育更高質(zhì)量進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，山西省實驗中學(xué)還經(jīng)常組織不同學(xué)科教師進行集體備課?！巴ㄟ^政治學(xué)科和歷史學(xué)科相互教研活動，讓學(xué)生在課堂上既能感受到政治的高度，又能觸摸到歷史的細節(jié)，真正感受到中國共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨征程，感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！痹谝淮握握n和歷史課教師集體備課時，該校教師李思勤說。
久久為功，在孩子們心里播下理想信念的種子
黨史學(xué)習(xí)教育不僅注重知識教育，更注重情感的培育，要寓理于情，通過最樸素卻又最具有穿透力的表達，在孩子們的心里播下理想信念的種子。
“兒童團員還興哭鼻子？打仗了，哪能不流血？”
“不許動，舉起手來！”
這是記者在太原市第二實驗小學(xué)聽到的兩句話。為使黨史學(xué)習(xí)教育更易于小學(xué)生接受，該校組織開展了為經(jīng)典電影配音活動，《在烈火中永生》《小兵張嘎》《恰同學(xué)少年》《閃閃的紅星》……孩子們在配音中了解故事、體驗人物，與紅色歷史“隔空對話”，在心里播下紅色的種子。該校學(xué)生楊清玉說：“我非常敬佩江姐，她是我心中的女英雄。我想通過我的表演，讓江姐也成為同學(xué)們心中的英雄?！?/p>
該校黨支部書記朱香玲介紹說：“給紅色經(jīng)典配音是孩子們喜聞樂見的形式，他們也容易參與到這個活動當(dāng)中，在潛移默化中了解紅色歷史。”
“我們黨和我們民族一貫重視學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)歷史、運用歷史，以史資政、以史鑒今、以史育人是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史就是我們的時代認同、身份認同、文化認同之根，丟失了歷史，就會迷失自我?！睆埡耆A說，“青少年要對自己的歷史抱有溫情與敬意，青少年的黨史學(xué)習(xí)教育必須長期堅持、真正落實?！?/p>
青少年黨史學(xué)習(xí)教育要持之以恒、久久為功地抓下去，于無聲處成風(fēng)化人?！霸诮窈蟮墓ぷ髦校灰腰h史學(xué)習(xí)教育進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦工作持久地抓下去；二要把建好課堂主陣地、善用黨史教科書持久地抓下去；三要把講好百年黨史、上好‘大思政課’持久地抓下去，以‘大思政課’鑄魂育人?！崩钇G庭介紹說，同時組織在大中小學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育“五個一”活動，即讀一本黨史經(jīng)典書籍、聽一次黨史專題講座、參觀一次黨史展覽或紀(jì)念場館、開展一次黨史主題黨團隊日或班會活動、寫一篇黨史學(xué)習(xí)體會文章；組織廣大思政課教師開展集體備課活動，分層次、分批次開展思政課教師黨史專題培訓(xùn)，提升思政課教師講黨史的能力和水平?！?/p>
“一名合格的思政課教師，需要心懷一顆紅心、堅持兩條腿走路和‘三講融合’，就是要提高政治站位，明確新時代的使命與擔(dān)當(dāng)；要堅持科研和教學(xué)兩條腿走路；要在教學(xué)內(nèi)容上講究政治性、故事性和理論性的統(tǒng)一，要做好課程內(nèi)容設(shè)計上的價值引領(lǐng)，要把深刻的道理和理論的魅力展現(xiàn)給學(xué)生，要把理論變得有滋有味，有溫度、有味道、接地氣，讓高深的理論說家常話?！蓖踅B源說。（山西日報記者李林霞 本欄目內(nèi)容源自山西衛(wèi)視“轉(zhuǎn)型進行時”）
